دانشگاه . تهران . Tehran .university

برنامه ریزی آموزشی تدریس شده در دوره های مدیریت وزارت آموزش و پرورش (2)

از لحاظ قوانین و مقررات اداری - استخدامی کشورانجام هرگونه وظیفه تخصصی - کارشناسی نیاز به لااقل مدرک لیسانس ( کارشناسی ) در رشته مربوطه دارد ؛ حال آنکه کاردانی را در حدٌ تحصیلات فوق دیپلم محسوب می دارند .

عملا" نیز در انجام کارهای تخصصی در هرنوع سازمان دولتی یا غیر دولتی ، کاردان در مقام « کمک کارشناس » ظاهر می شود و وظایف وی چیزی مگر کمک به انجام وظایف کارشناسی نیست .

نتیجه :

وظیفه ی یکنفر کاردان برنامه ریزی آموزشی اعم از اینکه به صورت یک شرح وظایف مدون به وی ابلاغ شده باشد یا خیر ، یاری دادن به کارشناس برنامه ریزی آموزشی در انجام وظایف مربوطه است .

با این وجود ، بررسی وظایف کاردانان در این رشته هرچه مشروح تر و مفصٌل تر انجام گیرد به توضیح مطلب کمک بیشتری می نماید :

وظیفه

اصولا" وظسفه به کاری گفته می شود که انجام آن بر عهده ی شخصی معیٌن قرار گرفته باشد و آن شخص یا شاغل پست یازمانی مکلٌف به انجام آن می باشد .

وظایف تخصصی- صفی

اگر انجام وظیفه در رسته های صفی باشد خواه نا خواه تخصصی محسوب می گردد . زیرا این رسته ها عامل اجرای هدف های اصلی یک سازمان هستند و سازمان اصولا" بخاطر انجام این وظایف به وجود آمده است مثلا" وظیفه برنامه ریزی آموزشی در وزارت آموزش و پرورش از جمله ی وظایف تخصصی این وزارتخانه است و بنابر این در گروه وظایف صفی آن قرار می گیرد . منتهی و به صورتی کلٌی ، این وظایف در مسیر خط دستوردهی و سلسله مراتب اداری قرار می گیزند که ممکن است از پائین به بالا یا از بالا به پائین بوده باشد .


نظرات (0)
امکان ثبت نظر جدید برای این مطلب وجود ندارد.