رنامه ریزی آموزشی (12) . استخراج آمار و مطالب مورد نظر از اسناد و مدارک موجود

برنامه ریزی آموزشی (12)

9 - اهمٌ وظایف کاردانی برنامه ریزی آموزشی

4 – استخراج آمار و مطالب مورد نظر از اسناد و مدارک موجود :

وظیفه کمک کارشناسان از لحاظ جمع آوری اطلاعات و آمار به حدٌی مهم است که در برخی از تخصص ها ترجیح داده اند که کمک کارشناس را آمارگر بخوانند . جمع آوری اطلاعات کیفی نسبتا" ساده تر  ؛ و کاربرد آنها نیز تقریبا" همیشگی است . امٌا اطلاعات کمٌی بسیار تغییر پذیر هستند و در هر مقطع زمانی برنامه ریزی با مقطع قبلی متفاوت شده اند . به همین دلیل است که هر سال یا هر چندسال یکبار با نیروئی متخصص و مجهز ، و هزینه ای نسبتا" سنگین ، به آمارگیری آموزشی اقدام می شود .

آمارگری ، محاسبات آماری ، بررسی کمٌیت ها و مقادیر ، و بطور کلٌی بررسیهائی که جنبه آماری – ریاضی دارند برعهده کاردان برنامه ریزی آموزشی است ؛ و از این رو بر وی فرض است که از لحاظ شناسائی های آماری ( علم آمار ) در ارتباط با جامعه و جمعیت مورد مطالعه ( جمعیت شناسی ) خود آموزش کافی دیده به حدٌ کافی مطالعه و تخصص داشته باشد .

( ادامه دارد )

منبع : علیرضا آیت اللهی ( تدریس ) .برنامه ریزی آموزشی ، تدریس در برخی از دوره های مدیریت – کارشناسی و کاردانی برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش ؛ از جمله نهضت سواد آموزی .

برنامه ریزی آموزشی ، وظایف کاردانی ، آمارگری ، کمک کارشناس ، اطلاعات کیفی ، اطلاعات کمٌی ، علم آمار ، جامعه شناسی ، جمعیت شناسی

برنامه ریزی آموزشی تدریس شده در دوره های مدیریت وزارت آموزش و پرورش (2)

از لحاظ قوانین و مقررات اداری - استخدامی کشورانجام هرگونه وظیفه تخصصی - کارشناسی نیاز به لااقل مدرک لیسانس ( کارشناسی ) در رشته مربوطه دارد ؛ حال آنکه کاردانی را در حدٌ تحصیلات فوق دیپلم محسوب می دارند .

عملا" نیز در انجام کارهای تخصصی در هرنوع سازمان دولتی یا غیر دولتی ، کاردان در مقام « کمک کارشناس » ظاهر می شود و وظایف وی چیزی مگر کمک به انجام وظایف کارشناسی نیست .

نتیجه :

وظیفه ی یکنفر کاردان برنامه ریزی آموزشی اعم از اینکه به صورت یک شرح وظایف مدون به وی ابلاغ شده باشد یا خیر ، یاری دادن به کارشناس برنامه ریزی آموزشی در انجام وظایف مربوطه است .

با این وجود ، بررسی وظایف کاردانان در این رشته هرچه مشروح تر و مفصٌل تر انجام گیرد به توضیح مطلب کمک بیشتری می نماید :

وظیفه

اصولا" وظسفه به کاری گفته می شود که انجام آن بر عهده ی شخصی معیٌن قرار گرفته باشد و آن شخص یا شاغل پست یازمانی مکلٌف به انجام آن می باشد .

وظایف تخصصی- صفی

اگر انجام وظیفه در رسته های صفی باشد خواه نا خواه تخصصی محسوب می گردد . زیرا این رسته ها عامل اجرای هدف های اصلی یک سازمان هستند و سازمان اصولا" بخاطر انجام این وظایف به وجود آمده است مثلا" وظیفه برنامه ریزی آموزشی در وزارت آموزش و پرورش از جمله ی وظایف تخصصی این وزارتخانه است و بنابر این در گروه وظایف صفی آن قرار می گیرد . منتهی و به صورتی کلٌی ، این وظایف در مسیر خط دستوردهی و سلسله مراتب اداری قرار می گیزند که ممکن است از پائین به بالا یا از بالا به پائین بوده باشد .